Extinción

FACTOTES ENDÓGNEOS. Tipología del residuo. FACTORES EXÓGENOS . La transferencia de calor. Acumulación de calor. INFLUENCIA DE LOS PARAMETROS TERMICOS EN EL BALANCE ENÉRGITO DE UN HORNO. Pérdidas de calor a través de las paredes. Medios para mejorar el rendimiento de la combustión. El efecto de la presión. ASPECTOS FLUODINÁMICOS DE LA COMBUSTIÓN. Geometría e isotermia. Curvas estáticas y dinámicas de temperatura. Interacción de los diversos parámetros. Aplicación a una instalación de incineración. FACTORES GEOMÉTRICOS Y TIPOS DE HORNO. El horno según la presentación del...

Atrapado en la ciudad en la calurosa última semana del mes de julio, el narrador recuerda una escena de muchos años atrás: los niños juegan en la calle del pueblo y, de tarde en tarde, encuentran a un escarabajo rinoceronte medio muerto junto a la acera. La escena se repetía en unas noches concretas de julio: justo en aquel momento, y no estará allí para verlo. Su compañera duerme en la habitación de al lado, recuperándose de un derrame cerebral. El narrador se siente como el escarabajo rinoceronte de su infancia: un animal herido, atropellado por la vida, al que siempre le faltaba...

El palo es un juguete universal: es natural, polivalente, gratis y ofrece un sinfín de posibilidades para disfrutar de aventuras y juegos al aire libre. Es un punto de partida para una imaginación activa y la base sobre la que transformarse en casi cualquier cosa. Tal como señaló The Strong – el Museo Nacional del Juego en Nueva York – cuando eligió el palo para su Salón de la Fama, “puede ser un caballo del viejo oeste, la espada de un caballero medieval, un barco o un tirachinas con una goma elástica...” En este libro Jo Schofield y Fiona Danks sugieren muchas cosas que...

En este libro se muestran algunas tesis nacidas del esfuerzo por construir una visión compleja, interdisciplinaria, ética y participativa en distintos territorios del país y en escenarios diferentes entre sí. La intención de generar respuestas a problemas ambientales o aportar elementos que nutran a los procesos educativo-ambientales puede identificarse en las formulaciones teórico-metodológicas, en las reflexiones que hacen los autores y en el interés por generar una práctica formativa pertinente.