¿El Estatuto de Roma es vinculante para las personas?

La definición de lo que sea de interés general no queda a la libre y caprichosa decisión del legislador y de la Administración. Las decisiones públicas de mayor relevancia han de ir precedidas de la información necesaria, y, en particular, de métodos y conocimientos que midan y valoren los efectos de las medidas proyectadas, así como de sus posibles alternativas u opciones. De eso trata la evaluación de impacto regulatorio. El presente libro trae experiencias de Derecho comparado, señaladamente de Francia y Estados Unidos, países avanzados en la materia, y ofrece reflexiones de...

En el ámbito del hate speech se crea una tensión insoslayable —y necesaria— entre la libertad de expresión como autonomía individual y la igualdad como no sometimiento, entendida como la no constitución o mantenimiento de grupos subordinados en la sociedad. Los desarrollos teóricos para tratar esta tensión son insuficientes y ambiguos y arrojan como "soluciones" encarar falsos dilemas y sacrificios inaceptables entre la igualdad o la libertad. La inquietud sobre la posible falta de protección de miembros de estos grupos ante discursos de odio o intolerantes y su abordaje en el...

Constituye para mí una especial satisfacción y un honor participar en este Tercer Congreso de ASIDE en representación de la Federación Europea de Asociaciones de Derecho de la Energía (EFELA) y de la Asociación Española de Derecho de la Energía (AEDEN), sintiéndome también parte activa y muy comprometida en el esfuerzo de ampliar esta fecunda comunidad de juristas de la energía latinoamericana a España —como parte de la misma realidad y cultura jurídica—, así como a los numerosos países de Europa que se integran en EFELA.

Como en las Lecciones de la Parte General del Derecho Financiero y Tributario, publicadas en esta misma editorial, estas Lecciones de la Parte Especial del Derecho Tributario se han dividido en quince unidades didácticas (más una introducción y un apéndice), en un paralelismo buscado con las quince semanas que habitualmente tiene el cuatrimestre en el que se deberá impartir, por norma general, la asignatura. Cada una de las lecciones y el propio apéndice están divididas en una introducción, distintos epígrafes y un resumen final, así como materiales complementarios (bibliografía,...