Cultura clásica

Resumen del Ebook

Propuestas didácticas para la enseñanza de la Cultura Clásica, en estrecha conexión con otras áreas del currículo (Historia y Lengua). El planteamiento es sumamente motivador al partir de contenidos tales como la naturaleza, la salud, la vida en sociedad y la paz, todos ellos, temas transversales del currículo. El trabajo con este material contribuye a que el alumnado mejore sus habilidades para la escritura y la lectura comprensiva y expresiva.

Ficha del Libro

Titulo Alternativo : En las áreas curriculares y en los temas transversales

Total de páginas 176

Autor:

Fernando Lillo Redonet

Categoría:

Juvenil No Ficción

Formatos Disponibles:

MOBI, PDF, EPUB, AZW

¿Cómo obtener el libro?

A continuación te mostramos varias formas de obtener el libro. Intenta comprartelo en una librería de tu zona, pero sino lo encuentras, nosotros podemos ofrecertelo:

Opciones de Descarga

Puntuación

Popular

4.0

96 Valoraciones Totales

Más libros de la categoría Juvenil No Ficción

Figuras Y Patrones Que Conocemos

Teaches Young Readers About Shapes And Patterns Using The Seasons Of The Year And Pictures Of Nature.

Refuerzo de matemáticas.

Dividido en 9 bloques de 1o de ESO: operaciones con números naturales; divisibilidad; fracciones; números decimales; los números enteros; álgebra. ecuaciones de primer grado; proporcionalidad; sistema métrico decimal; polígonos. perímetros y áreas. Incluye también todas las soluciones. Está destinado al propio alumno, con multitud de actividades orientadas a su desarrollo dentro de clase, y que son fruto del contacto y trabajo diario con profesores y estudiantes en el aula.

Tristes trópicos

Más que un libro de viajes, el presente texto es un libro sobre los viajes, sobre cómo y por qué puede alguien llegar a hacerse etnólogo, y sobre el modo en que se integran las aventuras del explorador y las investigaciones del científico hasta llegar a formar la experiencia propia del etnólogo. El autor trata de analizar estas cuestiones cotejando sus recuerdos y proponiendo un recorrido que no renuncie a los pintorescos detalles, pero que a la vez los sitúe en una perspectiva más amplia.