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Indicadores de calidad en educación superior

Indicadores de calidad en educación superior

Autor: Jairo, Sánchez Quintero

Número de Páginas: 158

Los Indicadores de calidad en educación superior son señales, variables, o expresiones cualitativas y cuantitativas que evidencian la significación del grado, medida, existencia y evolución de condiciones de calidad (entendida como valor agregado y satisfacción de los estudiantes y la sociedad) en relación con su mejoramiento. Esta obra resultante de 11 años de investigación presenta un sistema de indicadores de calidad tipo balanced scorecard resultante del estudio y análisis de literatura internacional, entrevistas realizadas a directivos de programas académicos universitarios, pares evaluadores de acreditación, profesores y egresados. Adicionalmente, los indicadores que conforman el sistema resultaron del análisis de programas que obtuvieron los mejores resultados en las pruebas ECAES (Exámenes de Calidad de la Educación Superior) en Colombia, 2004-2010, experiencias de programas acreditados y no acreditados por alta calidad y propuestas de lineamientos de acreditación del Consejo Nacional de Acreditación CNA 2006 y 2013. Los indicadores del sistema que se propone en este libro aplican a los procesos estratégicos de programas académicos universitarios.

Practicas de autoevaluación con fines de acreditación institucional en Colombia: Una lectura evaluativa y propositiva desde la perspectiva de la construcción social de la realidad

Practicas de autoevaluación con fines de acreditación institucional en Colombia: Una lectura evaluativa y propositiva desde la perspectiva de la construcción social de la realidad

Autor: Jorge O, Sánchez Buitrago

Número de Páginas: 144

Esta investigación se concentró en la comprensión de prácticas de autoevaluación que se han adelantado en el país en función de la Acreditación Institucional. Estos procesos se abordaron a partir de los textos de los Informes de Autoevaluación y del diálogo con actores sociales representativos de universidades acreditadas. Se hizo una lectura evaluativa y propositiva debido a que las intenciones investigativas conjugaron un doble interés, comprensivo y transformador: los hallazgos de esta investigación no solo dan cuenta de realidades presentes en las prácticas de Autoevaluación, sino que también exploran y configuran escenarios teóricos y sociales para la resignificación de tales prácticas.

Comprensiones emergentes sobre calidad educativa desde la perspectiva del desarrollo identitario

Comprensiones emergentes sobre calidad educativa desde la perspectiva del desarrollo identitario

Autor: Sanchez Buitrago; Hilda Maria Chole. Jorge Oswaldo

La Constitución de 1857 y el noreste mexicano

La Constitución de 1857 y el noreste mexicano

Autor: Artemio Benavides Hinojosa , Pedro Torres Estrada

Número de Páginas: 227
Historia de la educación pública en el estado de Nuevo León, 1592-1942: Cultura artística. Cultura literaria

Historia de la educación pública en el estado de Nuevo León, 1592-1942: Cultura artística. Cultura literaria

Autor: Plinio D. Ordóñez

La radio del tercer milenio

La radio del tercer milenio

Autor: Gustavo Pérez Angel

Número de Páginas: 303

La radio del futuro - Breve historia de las comunicaciones - Orígenes de la radiocomunicación en Colombia - Del furor a la crisis - La consolidación de la radio 1948-1986 - Evolución de la radio Colombiana. Las cuatro etapas de la historia radial - Caracol cincuenta años - ¿Qué es Caracol? - Sistema radial de Caracol - Caracol Colombia.

Memoria de las elecciones generales celebradas en los meses de noviembre y diciembre de 1985

Memoria de las elecciones generales celebradas en los meses de noviembre y diciembre de 1985

Número de Páginas: 463
Memoria anual - Instituto Peruano de Administración de Empresas

Memoria anual - Instituto Peruano de Administración de Empresas

Autor: Instituto Peruano De Administración De Empresas

Pobreza urbana en el Ecuador

Pobreza urbana en el Ecuador

Autor: Lucía Ruiz , Nancy Sánchez

Número de Páginas: 239

Esta Bibliografía ha tratado de cubrir tanto temas amplios por ejemplo las políticas sociales, así como aspectos más específicos sobre las condiciones de vida de la población en general y en particular de la población más vulnerable frente a la crisis, en el caso del Ecuador. Si bien la Bibliografía esta orientada hacia el tema urbano, existe una importante documentación que enfoca globalmente el tema de la pobreza. Desde el punto de vista cronológico, la Bibliografía cubre veinticinco años de aportes a las ciencias sociales, desde 1969 hasta mediados de 1994.

La Constitución de 1857 y el noreste mexicano

La Constitución de 1857 y el noreste mexicano

Autor: Artemio Benavides Hinojosa , Pedro Torres Estrada

Número de Páginas: 227

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