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Modernización educativa y socialización política

Modernización educativa y socialización política

Autor: Manuel Ferraz Lorenzo

Número de Páginas: 352

En un momento en el que la instrumentación política parece someter cada vez más la ciencia y la cultura y, al mismo tiempo, las nuevas formas de adquirir los aprendizajes se normalizan a través de las pantallas y de las emergentes representaciones y mediaciones para transmitir la información, muchas veces sin seleccionar, organizar y elaborar, ampliamente repetitiva y hasta plagiada, se hace necesario repensar el papel que deben desempeñar los contenidos escolares en la renovada configuración del conocimiento y en el insólito modelo de sociedad que nos ha tocado vivir. Así, hablar de los contenidos curriculares que se imparten en nuestras escuelas sigue siendo un tema de notable actualidad, de motivada preocupación y de persistentes titulares de prensa que se hacen eco cada día de buena parte de los debates suscitados.Se exponen aquí algunos ejemplos que, cuando menos, nos interpelan y nos impelan a la reflexión moral y al sentir democrático de nuestras sociedades supuestamente avanzadas. Los autores nos hablan de marcos legales y normativas específicas, de currículum, de libros de texto, de pasado, de presente y de futuro, de la escuela no como institución o...

Arroyo claro, fuente serena

Arroyo claro, fuente serena

Autor: Juan Ramón Torregrosa

Número de Páginas: 128

A selection of children's poems by Rafael Alberti, Federico García Lorca, Ramón Gómez de la Serna, José A. Goytisolo, Nicolás Guillén, and others.

Simbología secreta de Viento del pueblo

Simbología secreta de Viento del pueblo

Autor: Ramon Fernandez Palmeral

Número de Páginas: 170

""Viento del pueblo"" (1937) es la obra emblem?tica de Miguel Hern?ndez, su obra m's conocida, le?da y recitada en el periodo de guerra, es un canto a la esperanza de la victoria del Ej?rcito Republicano. El significado de viento no queda del todo evidente, a pesar de los esfuerzos de Miguel por explicarlo en el pr?logo a Vicente Aleixandre: ?Los poetas somos viento del pueblo: nacemos para pasar soplados a trav's de sus poros y conducir sus ojos y sus sentimiento hacia cumbres m's hermosas?. Durante la guerra civil este libro de ?poes?a de trincheras? fue uno de los m's conocidos; en cambio, durante la posguerra, este libro fue proscrito, perseguido y olvidado, no s?lo por el contenido de los poemas sino por las fotograf?as que denuncian una Espa?a agr?cola y m?sera. El investigador hernandiano Ram?n Fern?ndez Palmeral ha ahondado en los m's rec?nditos secretos de ""Viento del pueblo"" y ha realizado comentarios de los significados de los 25 poemas y, adem's los ha ilustrado.

Estampas de Platero y yo

Estampas de Platero y yo

Autor: Juan Ramón Jiménez , Juan Ramón Torregrosa

Número de Páginas: 95

Presents a wonderful retelling for younger readers, by the Novel Prize-winning Spanish author, of a wandering poet and his faithful donkey as they encounter the beauty and tragedy of life in the small Andalusian village of Moguer in southern Spain.

Sumario actual de revistas

Sumario actual de revistas

Reproduction of tables of contents pages from issues of periodicals received in the Biblioteca del Centro Iberoamericano de Cooperación (formerly the Biblioteca del Instituto de Cultura Hispánica). Arranged by subject of periodical. Also includes author index and periodical title index.

Historia de dos ciudades

Historia de dos ciudades

Autor: Charles Dickens

Esta novela es un clásico de la literatura inglesa del siglo XIX. Trata paralelamente las realidades de Inglaterra y de una Francia revolucionaria.Tomando como punto de referencia la revolución francesa, Dickens muestra los problemas sociales y políticos de Inglaterra, temiendo que la historia se repitiera en su país natal cuando el escribía esta novela. En el contraste de estas dos ciudades presentadas, Inglaterra se presenta como la confianza, la tranquilidad, el futuro asegurado, mientras Francia se convierte más y más peligrosa a medida que avanza la novela. Los actos de violencia realizados por el pueblo francés, están dentro de las escenas más memorables del libro. Dickens rechaza la violencia revolucionaria en sus dos formas, tanto es su forma popular, por las masas, como en su forma institucionalizada como es el terror.

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